2014年1月17日至2月17日，为期10天的“歌唱的蒲公英在武山”艺术教育公益活动在甘肃省武山县顺利开展并圆满结束。这次公益活动是玉芳教育基金重要的公益项目——“中国青少年基础艺术教育扶助计划”的首次活动，由玉芳教育基金和武山县教育体育局共同举办。本次公益活动以针对艺术教师的师德师风、教学教法和艺术团体组织管理的培训为主要形式，主要培训师资来自北京市三十五中学教师团队，主讲专家为国家教育部远程教育特聘专家、首都师范大学客座教授郭志平女士。

　　甘肃省武山县是甘肃省43个国家扶贫工作重点县之一，艺术教师的教学技能和艺术教育的软硬件环境都处于比较落后的水平。为了活动的顺利开展，玉芳教育基金还为本次活动捐赠了一批乐器和教学用具，包括：雅马哈电子琴40台、哑鼓202套、大唐鼓4面、扁鼓8面、钢琴3台、雅马哈双排键琴1架、红平绒女装演出服63件、白色西装演出服119套、学生演出服40套。

简短的动员会和乐器捐赠仪式

　　1月17日，“歌唱的蒲公英在武山教育公益活动”在武山县城关中学的一间教室里举行了简单的组织动员，同时举行了简短的捐赠仪式。武山县人民政府县长马勤学、武山县教育体育局局长石尚荣参加了动员会并讲话。本次培训，武山县教育体育局选派了40名教师参加，同时武山县城关小学也选送了40名学生、马力镇北顺九年制学校选出了100名学生共同参与，这100个孩子均为父母长期不在身边的留守儿童。

　　在为期十天培训中，来自北京的教师和专家团队根据精心准备的教学计划，针对武山县艺术教师的水平和特点，开展了音乐基础知识、音乐教学技法、电子琴演奏、节奏律动、合唱指挥等等教学课程。

教学方法深入浅出，具有很强的实用性

　　活动分为武山县城关中学和马力镇北顺九年制学校两个教学点分别进行，教学重点和教学形式各有不同。在城关中学进行的培训授课以参训师生同堂听课的形式进行，受训教师可以边学边教，主要目的是让教师迅速巩固和检验教学方法，保证培训的内容能有效地在教学实践中应用；在北顺学校进行的教学实验是以音乐剧学习演练为主要形式，通过对音乐剧的排演，使学生掌握朗诵发声、形体律动、演唱技巧、行进打击乐等综合音乐技能。

培训师资团队根据不同学员的基础因材施教

　　参训教师来自武山县各个学校和教学点，有的怀着身孕、有的家住在县城几十里地之外，他们克服了严寒和路远等诸多困难，以巨大的热情和投身农村艺术教育的使命感投入到培训当中。两所学校的孩子们也减少了寒假玩耍的时间，快乐学习、认真演练，在充分享受音乐给他们带来的欢乐之外，也丰富了他们的内心世界。

孩子们减少了假期的玩耍却享受到了艺术的快乐

　　1月26日，应教育体育局的要求，培训教师团队和受训师生组织了一场小型的汇报表演。在节目的编排和设置上充分体现了创新的教学教法，也展示了经过短期的学习之后师生在音乐技能、艺术素养和精神面貌方面的可喜变化。

　　玉芳教育基金坚持面向“贫困和欠发达地区留守儿童、青少年特殊群体”开展深度教育公益服务，聚合社会力量切实改善这些地区的青少年艺术教育空白、校园文化建设落后、感情陪伴和人格教育缺失的现状，引发和动员全社会关注和保障这些孩子们公平接受教育的权力。

　　2013年7月，玉芳教育基金启动了“中国青少年艺术基础教育扶助计划”。这个计划以校园艺术教育为抓手，集结优秀专家和教师资源，对艺术教育欠发达地区的教育工作者进行艺术教学教法和艺术文化素养的培训。而扶助计划的主要目的是通过提升教师艺术素养来改善校园文化环境，从而通过孩子来影响家庭以及提高整个社会对建设文化艺术环境的重视程度。